Introducción al tema y motivación

Lupita Rivera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo y motivar a los alumnos a compartir sus propias experiencias.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si han experimentado cambios en sus vidas.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres antiguas y actuales. Preguntar a los alumnos si notan alguna diferencia y si pueden identificar los cambios.

  3. Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre qué tipos de cambios han experimentado en sus vidas. Registrar sus respuestas en una lista.

  4. Motivación: Leer un cuento relacionado con el tema de los cambios y el paso del tiempo.

  5. Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que investiguen en casa y traigan fotografías de cambios que hayan experimentado en sus vidas para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Narraciones y fotografías personales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Evocar acontecimientos y sucesos personales relevantes de la historia de vida de los alumnos y fomentar la expresión oral y escrita.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si trajeron las fotografías. Pedir que las compartan y expliquen el cambio que representan.

  2. Taller de narraciones: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que compartan una situación en la que hayan experimentado un cambio. Cada alumno debe contar su historia y los demás deben escuchar atentamen