Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad, y reflexionar sobre la importancia de la participación equilibrada entre ellos en la cotidianidad familiar.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre los roles de hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad. Preguntar a los alumnos si perciben alguna diferencia en la forma en que hombres y mujeres se comportan o son tratados en estas situaciones.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos): Proyectar imágenes que ilustren diferentes situaciones cotidianas en las que hombres y mujeres interactúan en la familia, la escuela y la comunidad. Pedir a los alumnos que comenten lo que observan y si notan alguna diferencia en la forma en que hombres y mujeres participan en estas situaciones.

   
   



3. Discusión en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana específica (por ejemplo, la hora de la comida en la familia, el recreo en la escuela, etc.). Pedir a los grupos que reflexionen sobre cómo hombres y mujeres participan en esa situación, si hay equilibrio en su participación y si hay alguna implicación de género en la forma en que se comportan.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos): Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones con el resto de la clase. Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes formas de ser y actuar en hombres y mujeres en las situaciones cotidianas analizadas.

   
   

Sesión 2: Análisis de estereotipos de género

Objetivo de la sesión: