Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Debido a las olas de calor que hay actualmente, los alumnos no pueden salir a la cancha a realizar las actividades propuestas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para conocer los intereses y habilidades de los alumnos.


• Explicar la problemática de las olas de calor y la imposibilidad de realizar actividades al aire libre.


• Plantear el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar con el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de juego de mesa y su importancia en el desarrollo del pensamiento estratégico y creativo.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes juegos de mesa.


• Explicar las reglas y objetivos de cada juego y permitir que los grupos jueguen durante un tiempo determinado.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para compartir las estrategias utilizadas por los grupos en los juegos.


• Promover una reflexión sobre las decisiones tomadas y cómo podrían mejorar sus estrategias en futuras partidas.


• Asignar una tarea: investigar sobre la historia y origen de uno de los juegos de mesa utilizados en la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo s