Textos de divulgación científica
KARINA COPANY ESCUDERO
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Materia: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
Los alumnos identificarán las características del texto de divulgación científica y elaborarán uno.
Problemática a abordar:
¿Cómo elaborar un texto de divulgación científica?
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario: la elaboración de un texto de divulgación científica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la divulgación científica y qué dudas o inquietudes tienen al respecto.
Desarrollo:
- Explicar brevemente qué es un texto de divulgación científica y cuáles son sus características principales.
- Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar en conjunto sus características.
- Realizar una actividad de identificación de características en un texto de divulgación científica.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear una pregunta relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen en casa y la respondan en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la pregunta planteada al final de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones.
- Recordar las características principales de un texto de divulgación científica.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes temas científicos de interés para la comunidad y pedirles que elijan uno.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema científico.
- Cada equipo deberá investigar sobre su tema y recopilar información relevante para elaborar un texto de divulgación científica.
Cierre:
- Cada equipo comp