Interacción motriz

Tonatiuh Díaz
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física de Secundaria 1º - Tema: Interacción motriz


Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el estudiantado necesita aprender a diseñar un plan personal de Actividad física.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la actividad física en una vida saludable y el valor de la interacción motriz en diferentes situaciones.

  • Plantear el objetivo de la clase: poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego y deporte educativo.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una actividad física o deporte específico.

  • Elaborar un plan de juego o actividad que fomente la interacción motriz entre los miembros del grupo.

  • Los grupos practicarán sus actividades y se les proporcionará tiempo suficiente para mejorar y ajustar sus estrategias de interacción.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su actividad física o deporte al resto de la clase.

  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en la actividad física y cómo esto puede contribuir a una vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre la interacción motriz.

  • Presentar el