Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Jakzury Yeraldi Cardenas
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda"
Objetivo: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber, frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase con una charla sobre las necesidades básicas de las personas, como la alimentación, el vestido y la vivienda.
- Promover una discusión en el aula sobre cómo estas necesidades se satisfacen con recursos de la naturaleza.
Actividad principal (25 minutos):
- Presentar diferentes imágenes y objetos que representen recursos naturales utilizados para satisfacer las necesidades básicas.
- Pedir a los alumnos que comenten y relacionen cada imagen o objeto con una necesidad básica específica.
- Fomentar la participación de los alumnos y generar un debate sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de manera responsable.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar sobre los recursos naturales utilizados para satisfacer necesidades básicas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Dar la oportunidad a los alumnos de compartir lo qu