Introducción al tema de la discriminación

anabel pablo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, e identifica los argumentos que sustentan cada postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de la discriminación y promover la reflexión crítica sobre este problema en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la discriminación.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por discriminación y qué situaciones han presenciado o vivido en su comunidad escolar.

  3. Presentar una breve exposición sobre los diferentes tipos de discriminación y ejemplos de cada uno.

  4. Establecer una conexión entre la discriminación y los textos argumentativos, explicando que estos son herramientas para expresar y sustentar opiniones.

  5. Mostrar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos que involucren la discriminación. Leer y analizarlos en grupo, identificando los argumentos que sustentan cada postura.

  6. Reflexionar en grupo sobre los argumentos presentados en los textos y cómo se relacionan con la discriminación en la comunidad escolar.


Sesión 2: Elaboración de textos argumentativos sobre la discriminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la producción de textos argumentativos sobre la discriminación, fomentando el pensamiento crítico y la expresión de opiniones fundamentadas.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los textos argumentativos analizados en la sesión anterior y los argumentos presentados en ellos.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con la discriminación para que elaboren un texto argumentativo.

  3. Proporcionar a los alumnos recursos como l