Obtención y representación de información

Guillermo Miranda
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Sesión 1:
Título: Introducción a la obtención y representación de información
Fases:
Inicio:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información.
    Desarrollo:

  • Explicación del concepto de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  • Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y explicar su utilidad.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recolecten información y elaboren un histograma.
    Cierre:

  • Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.

  • Comunicar los resultados de la actividad práctica y discutir en grupo.


Sesión 2:
Título: Elaboración de gráficas poligonales
Fases:
Inicio:



  • Recordar conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar el tema: Elaboración de gráficas poligonales.
    Desarrollo:

  • Explicar paso a paso cómo elaborar una gráfica poligonal.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recolecten información y elaboren una gráfica poligonal.
    Cierre:

  • Analizar los resultados de la actividad práctica y discutir en grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de representar la información de manera clara y precisa.


Sesión 3:
Título: Elaboración de gráficas de línea
Fases:
Inicio:



  • Hacer una breve revisión de los temas vistos en las sesiones anteriores.

  • Presentar el tema: Elaboración de gráficas de línea.
    Desarrollo:

  • Explicar paso a paso cómo elaborar una gráfica de línea.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumno