Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprender las causas de la discriminación a través de la historia

Sesión 1: Equidad de género en las familias
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de una dinámica de participación activa.
   
   
   • Presentación del tema: Equidad de género en las familias.
   
   
   • Motivación: Contar una breve historia de una familia que se enfrenta a desafíos relacionados con la equidad de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Planteamiento de preguntas disparadoras:
     
     
     • ¿Qué es la equidad de género?
     
     
     • ¿Cuáles son los estereotipos de género presentes en las familias?
     
     
     • ¿Existen diferencias en las responsabilidades asignadas a hombres y mujeres en tu familia?
     
     
     
     
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las preguntas planteadas.
   
   
   • Formación de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades en distintas familias.
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas a través de las investigaci