Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en las que se puedan aplicar sumas y restas con números decimales y fracciones.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática para resolver utilizando suma y resta.


• Los alumnos investigarán en libros o recursos digitales cómo realizar las operaciones y resolverán la situación problemática.

Sesión 2:

• Revisiones de las soluciones de las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios prácticos de suma y resta con números decimales y fracciones en el pizarrón, para que los alumnos practiquen y refuercen los conceptos.


• Entregar a cada grupo una nueva situación problemática para resolver utilizando suma y resta.


• Los alumnos trabajarán en sus grupos para resolver la situación problemática y presentarán sus soluciones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Retroalimentación de las soluciones presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar actividades de sumas y restas con números decimales y fracciones en forma de juego, para motivar y mante