Las tensiones en el siglo XX: Características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Objetivo PDA: Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Contextualizar lo aprendido

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el desarrollo estabilizador.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se agrupan en equipos de 4-5 integrantes.


• Se les proporciona una lista de fuentes de información relevantes como textos, imágenes, videos, etc.


• Cada equipo analiza las fuentes y extrae la información necesaria para responder al problema planteado.


• Los equipos comparten sus hallazgos y discuten entre ellos para llegar a una respuesta consensuada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de cada equipo.


• El profesor guía un debate para analizar las respuestas y profundizar en el tema.


• El profesor resume las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva situación problemática relacionada con el desarrollo estabilizador.

Desarrollo (30 minutos):

• Los equipos retoman la información recopilada en la sesión anterior y l