Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
VICENTE GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y repaso de la clase anterior.
- Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos.
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción a la lectura de cuentos: mostrar diferentes tipos de cuentos (tradicionales, contemporáneos, etc.) y conversar sobre ellos.
- Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.
- Preguntas de comprensión sobre el cuento leído.
- Discusión en grupo sobre los elementos del cuento (personajes, escenarios, trama, etc.).
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido.
- Tarea para la próxima sesión: pensar en un tema para su propio cuento.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de la técnica de lluvia de ideas para ayudar a generar ideas para los cuentos.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos compartan los temas que eligieron para sus cuentos.
- Guiar a los alumnos para la selección de un tema y la planificación de su cuento (personajes, escenario, trama, etc.).
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido.
- Tarea para la próxima sesión: comenzar a escribir el cuento.
Sesión 3 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Explicación del objetivo de la clase.
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