El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por "espacio geográfico" y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un problema ficticio relacionado con los conocimientos escasos acerca de la geografía.
   
   
   • Los estudiantes deberán analizar el problema y plantear posibles soluciones en grupos pequeños.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el concepto de "espacio geográfico" y sus interrelaciones con la sociedad y la naturaleza.
   
   
   • Se les proporcionará una serie de recursos (libros, internet, etc.) para que puedan obtener información relevante.
   
   
   • Los estudiantes deberán tomar notas y registrar las fuentes consultadas.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una breve exposición de sus hallazgos ante el resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuperación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de repaso sobre los conceptos trabajados en la sesión anterior.
   
   
   • Se les pedirá a los estudiantes que completen un cuestionario o realicen un mapa conceptual sobre lo aprendido hasta el momento.
   
   
   
   



2. Reflexión