Introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para el desarrollo integral de los niños.


• Pregunta a los alumnos sobre qué entienden por capacidades y habilidades motrices.

Sesión 2: Juegos motores (45 minutos)

• Explicación de los elementos básicos de los juegos motores (espacios, reglas, materiales).


• División de los alumnos en grupos para que practiquen diferentes juegos motores y se familiaricen con los elementos básicos.

Sesión 3: Adaptación de movimientos a las condiciones del juego (45 minutos)

• Explicación de la importancia de adaptar los movimientos de acuerdo con las condiciones que se presenten en un juego.


• Realización de diferentes juegos con condiciones variables (por ejemplo, juegos en los que cambia el espacio, los materiales o las reglas) para que los alumnos practiquen la adaptación de sus movimientos.

Sesión 4: Aprendizaje servicio: Organización de una jornada de juegos (45 minutos)

• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Invitación a los alumnos para organizar una jornada de juegos para otros estudiantes de primaria.


• División de tareas entre los alumnos (organización de juegos, publicidad, preparación de materiales, etc.).

Sesión 5: Preparación y realización de la jornada de juegos (45 minutos)

• Revisión y ajuste de los detalles de la jornada de juegos.


• Preparación de los materiales y espacios para la jornada.


• Realización de la jornada de juegos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación de la participación activa de los alumnos du