Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Conocimiento de las 4 estaciones del año y expresión de lo aprendido en una puesta en escena.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones de comunicación oral.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de lenguajes y su relación con la comunicación oral.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan o representan con objetos sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y los demás intentan adivinar qué están comunicando.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de usar distintos lenguajes para comunicarnos.

Sesión 3:

• Introducción al tema de las estaciones del año.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan o representan con objetos cada una de las estaciones del año.


• Explicación de cómo se relacionan las estaciones del año con nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión en