Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

BLANCA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.



  • Presentar el tema a los alumnos y establecer una lluvia de ideas sobre las diferentes responsabilidades que tenemos en nuestra vida diaria.

  • Realizar una conversación grupal sobre la importancia de cuidar de sí mismos y del entorno para generar bienestar e inclusión.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un mural con dibujos y frases que representen la importancia de la responsabilidad compartida.


Sesión 2: La responsabilidad compartida en la familia y la escuela.



  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la responsabilidad en la familia y la escuela.

  • Realizar actividades de comprensión lectora sobre el cuento o texto.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren un árbol genealógico y describan las diferentes responsabilidades de los miembros de su familia.


Sesión 3: La responsabilidad compartida en la comunidad y el uso responsable del i