Introducción a los elementos del lenguaje artístico

Alondra Veronica Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los elementos del lenguaje artístico


Objetivo: Comprender los diferentes elementos del lenguaje artístico y su importancia en la producción creativa.


Actividades:



  1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre qué entienden por lenguaje artístico y ejemplos de elementos que lo componen.

  2. Observación de imágenes: mostrar diferentes imágenes que representen los elementos del lenguaje artístico (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) y pedir a los alumnos que identifiquen cada uno de ellos.

  3. Juego de combinación: realizar un juego en el que los alumnos tengan que combinar diferentes elementos del lenguaje artístico para formar una imagen o una producción creativa.

  4. Creación de un mural: pedir a los alumnos que trabajen en grupos para crear un mural utilizando los elementos del lenguaje artístico. Cada grupo deberá combinar los diferentes elementos de manera creativa para representar una experiencia personal o un cuento.


Sesión 2:


Tema: Exploración de los elementos del lenguaje artístico


Objetivo: Experimentar con los diferentes elementos del lenguaje artístico para crear producciones creativas.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: repasar los elementos del lenguaje artístico y su importancia en la producción creativa.

  2. Actividad sensorial: proporcionar a los alumnos diferentes materiales (pinturas, telas, papeles, elementos sonoros, etc.) y permitirles que exploren y experimenten con ellos para crear producciones creativas.

  3. Juego de adivinanzas: realizar un juego en el que los alumnos tengan que adivinar qué elemento del lenguaje artístico se está representando a