Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Comprender las características de la tecnología y cómo se lleva en la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los estudiantes hayan tenido que resolver problemas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo, utilizando ejemplos claros y sencillos.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen problemas y planteen alternativas de solución utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Fomentar la participación activa y la reflexión sobre las alternativas de solución planteadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las alternativas de solución planteadas por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de un problema real relacionado con la tecnología