Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando diferentes tipos de textos

• Presentación de diferentes tipos de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera).


• Explicación de la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender y disfrutar de los textos.


• Elección de un texto por parte del maestro para realizar la lectura compartida en voz alta.


• Realización de la lectura compartida en voz alta por parte del maestro, fomentando la participación de los alumnos.


• Reflexión sobre la experiencia y discusión sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta.

Sesión 2:
Título: Practicando la lectura compartida en voz alta

• Revisión de los diferentes tipos de textos presentados en la sesión anterior.


• Formación de grupos pequeños de alumnos.


• Entrega de diferentes textos a cada grupo para practicar la lectura compartida en voz alta.


• Los grupos practicarán la lectura compartida en voz alta y recibirán retroalimentación por parte del maestro y de sus compañeros.


• Reflexión sobre la experiencia y discusión sobre las dificultades y estrategias utilizadas.

Sesión 3:
Título: Aplicando la lectura compartida en voz alta en la comunidad

• Repaso de los textos trabajados en la