Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
VICENTE GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Presentación de un video corto sobre el sistema digestivo y sus funciones.
- División de la clase en grupos pequeños y asignación de una pregunta a cada grupo sobre el aparato digestivo.
- Los grupos deberán investigar y buscar información sobre la pregunta asignada utilizando diferentes recursos.
- Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las respuestas encontradas.
Sesión 2:
- Repaso de la información aprendida en la sesión anterior.
- Actividad práctica: se entregarán imágenes de los órganos del sistema digestivo y los alumnos deberán identificar y etiquetar cada uno de ellos.
- Explicación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
- Actividad: se formarán parejas y cada pareja deberá representar la ruta de los alimentos utilizando material reciclado y explicarla al resto de la clase.
Sesión 3:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio.
- Act