Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Jesus Antonio Flores- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Objetivo (PDA): Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Explorar nuevas formas de expresión creativa sobre acontecimientos importantes para su comunidad. Representarlas mediante un happening.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto y selección del acontecimiento (45 minutos)
- Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de explorar nuevas formas de expresión creativa.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos importantes para la comunidad.
- Votar y seleccionar un acontecimiento para trabajar en el proyecto.
- Realizar una visita o investigación sobre el acontecimiento seleccionado para recopilar información.
Sesión 2: Creación de la narrativa (45 minutos)
- Revisar la información recopilada sobre el acontecimiento.
- Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos creen una narrativa basada en el acontecimiento seleccionado.
- Fomentar el uso de recursos literarios en la narrativa, como metáforas, descripciones detalladas y diálogos.
Sesión 3: Exploración de movimientos (45 minutos)
- Introducir el concepto de movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados.
- Realizar una actividad de exploración de movimientos, en la que los alumnos experimenten con diferentes movi