La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no valoran, no practican el respeto a la diversidad social y cultural, promoviendo la discriminación y las diferencias de la lengua.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio de la sesión

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Pregunta inicial: ¿Qué lenguas hablas en tu entorno familiar? ¿Y en tu comunidad?


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo de la sesión

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad 2: Realización de un mapa conceptual sobre las características de diferentes lenguas que se hablan en México.


• Actividad 3: Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de diferentes lenguas mexicanas a través de videos cortos.


• Actividad 2: Realización de una entrevista a un familiar o conocido que hable otra lengua distinta al español, para conocer su experiencia y reflexionar sobre la importancia de mantener y valorar las lenguas originarias.


• Actividad 3: Elaboración de un afiche o cartel que promueva el respeto y valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Actividad 1: Exposi