Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Clase 1:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de preferencias o puntos de vista.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo


• Marcadores o tizas de colores


• Hojas blancas


• Lápices de colores

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo para tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista en diferentes situaciones de la vida cotidiana, como en la familia, la escuela o la comunidad.


• Preguntar a los alumnos si han participado en alguna situación donde hayan tenido que llegar a un acuerdo o intercambiar puntos de vista. Pedir que compartan sus experiencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una actividad de expresión y dibujo: Pedir a los alumnos que dibujen una situación donde tengan que tomar un acuerdo con alguien más. Pueden representar una situación de la vida cotidiana o inventar una situación.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tiempo para que compartan sus dibujos y discutan sobre la situación que representaron.


• Cada grupo deberá elegir una situación para presentar al resto de la clase. Deberán explicar el dibujo y las razones por las cuales tomaron ciertos acuerdos o expresaron ciertos puntos de vista.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Destacar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Realizar una actividad de escritura: Pedir a los a