Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Título del Proyecto: Creaciones artísticas a partir de textos literarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a atender: Habilidad lectora, comprensión de textos y redacción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una actividad de motivación con los estudiantes, como la lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario y una breve reflexión sobre la importancia de la literatura en las creaciones artísticas.


• Presentación de la problemática interdisciplinaria y su relevancia en el proyecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lectura individual de un texto literario seleccionado por el docente, relacionado con el tema de interés del estudiante.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre elementos del texto que puedan ser representados artísticamente (personajes, escenarios, emociones, etc.).


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un texto literario a cada grupo.


• En cada grupo, los estudiantes deberán seleccionar una escena o fragmento del texto para crear una narrativa escénica.


• Los estudiantes deberán comenzar a planificar la narrativa, tomando en cuenta el uso del cuerpo, espacio y tiempo para su expresión artística.

Sesión 2:

• Continuación de la planificación de la narrativa escénica en los grupos.


• Implementación de técnicas de expresión artística relacionadas con el cuerpo, espacio y tiempo, como la creación de coreo