Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Mari Carmen Zamora- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Contaminación por basura.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios que pueden encontrar en su entorno.
Actividad principal: Realizar una búsqueda de anuncios publicitarios en medios impresos y electrónicos. Los alumnos deberán seleccionar al menos 3 anuncios y analizar las características y recursos lingüísticos y gráficos utilizados.
Reflexión: En grupo, discutir los hallazgos de la actividad principal y reflexionar sobre los estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y otros recursos presentes en los anuncios. Promover la reflexión sobre la influencia de estos recursos en la sociedad.
Sesión 2:
- Conexión con la problemática de la contaminación por basura: Presentar a los alumnos imágenes o información relacionada con la contaminación por basura en la comunidad. Generar una discusión sobre los impactos ne