Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

MANUEL LUNA
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Dificultad en la comprensión lectora.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación.

  • Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes tipos de relaciones y preguntar a los alumnos cómo creen que eran estas relaciones en la historia.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo, "La situación de las mujeres en la sociedad medieval y su influencia en las relaciones familiares".

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación del caso problemático a cada grupo.

  • Los grupos deberán investigar sobre el caso, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.

  • Los grupos deberán identificar los aspectos históricos y sociales que influyeron en las relaciones familiares en el periodo asignado.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión y debate en clase sobre cómo las relaciones familiares han cambiado a lo largo de la historia y cómo influyen en la sociedad actual.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar