Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones discriminatorias o racistas y promover la reflexión sobre ellas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema. Por ejemplo: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo? ¿Cuáles son las consecuencias del sexismo en la sociedad?


• Los grupos investigarán la pregunta asignada utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y trabajarán en la elaboración de una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante la clase.


• Promover un debate reflexivo sobre las causas y consecuencias del racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, escriban una reflexión sobre lo aprendido y propongan acciones para combatir la discriminación en su vida cotidiana y en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las reflexiones y propuestas de acción de los alumnos realizadas en