Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º) - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema


2. Desarrollo: Investigación y análisis del problema


3. Cierre: Reflexión y conclusiones

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema del día: "Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas".


• Mostrar una imagen o un video relacionado con el tema y pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones iniciales.


• Plantear el problema: "¿Cuáles fueron las causas históricas del racismo y la xenofobia en diferentes épocas y cómo se relacionan con sus consecuencias?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes épocas históricas para investigar, como la colonización, el apartheid o la segregación racial.


• Proporcionar recursos como libros de texto, artículos, videos y acceso a internet para que los estudiantes investiguen las causas históricas del racismo y la xenofobia en sus respectivas épocas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, animando a los estudiantes a pensar críticamente sobre las causas y consecuencias de la discriminación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente brevemente sus hallazgos y conclusiones ante el