Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Manejo adecuado de la basura generada por los plásticos de la tienda de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de registrar y resumir información consultada en diversas fuentes.


• Presentar el problema: Exponer la situación actual del manejo de la basura generada por los plásticos de la tienda de la comunidad y los impactos negativos que puede tener en el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema y la importancia de contar con información para fundamentar dichas soluciones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que indaguen en casa y en la comunidad sobre el problema planteado y registren la información encontrada.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que han encontrado.


• Actividad: Realizar una tabla o mapa conceptual con la información recopilada, resaltando las ideas principales y los argumentos encontrados.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de posibles recursos o materiales que podrían obtenerse para solucionar el problema de la basura generada por los plásticos de la tienda.

Sesión 3:

• Exposición de la información: Cada grupo presentará a la clase la información que han recopilado y l