Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Acuerdos y reglas"

Duración de la sesión: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar al grupo una serie de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que puedan afectar a integrantes de la familia, la escuela o la comunidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han presenciado o vivido alguna situación similar y cómo se sintieron al respecto.
   
   
   
   



2. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir al grupo en pequeños equipos y proporcionarles diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, testimonios, etc.) relacionados con el tema.
   
   
   • Cada equipo deberá analizar la información y generar preguntas que les permitan profundizar en el tema.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que formulen preguntas como: ¿Por qué ocurren estas situaciones? ¿Cómo afectan a las personas involucradas? ¿Qué se puede hacer al respecto?
   
   
   
   



3. Reflexión y debate (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los equipos a compartir sus preguntas y a reflexionar sobre las respuestas posibles.
   
   
   • Fomentar el debate sobre las diferentes opiniones y perspectivas de los alumnos acerca de las situaciones de violencia, injusticia o discriminación.
   
   
   • Destacar la importancia del respeto a los derechos de todas las personas y cómo cada uno puede contribuir a mejorar estas situaciones