Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de las consecuencias de la Independencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a tratar y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la Independencia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento independentista.


• Investigar y analizar el contexto histórico de cada movimiento.


• Identificar las principales figuras y líderes de cada gesta de resistencia.


• Analizar las estrategias y acciones llevadas a cabo durante cada movimiento.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar al resto de la clase los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión anterior sobre los movimientos independentistas.


• Introducir el concepto de consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Desarrollo:

• Realizar una lectura comprensiva sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Analizar en grupo los aspectos más relevantes de la lectura.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la independencia para el paí