Construcción del proyecto de vida
arquimides casarrubias
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Objetivo:
Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Saludo y revisión de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y colectivo.
- Actividad de motivación: Los estudiantes deberán realizar una lluvia de ideas sobre lo que les gustaría lograr al finalizar su etapa de secundaria y cómo les gustaría contribuir a su comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: explicar en qué consiste y cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán identificar cuáles son los retos y obstáculos que podrían enfrentar para lograr sus metas y cómo podrían superarlos.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán compartir sus reflexiones y crear estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.
Sesión 2:
- Presentación de las estrategias de apoyo mutuo por parte de cada grupo.
- Actividad de análisis: Los estudiantes deberán discutir en qué medida las estrategias propuestas podrían contribuir al bienestar personal y colectivo.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán revisar y mejorar las estrategias de apoyo mutuo en base a las retroalimentaciones recibidas.
Sesión 3:
- Presentación de las estrategias mejoradas por parte de cada grupo.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán identificar acciones específicas que podrían realizar para poner