Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo (45 minutos)

• Presentar una historia narrada que involucre el paso del tiempo y los diferentes momentos del día.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de medir el tiempo y los términos que se utilizan para ello.


• Mostrar ejemplos visuales de relojes y calendarios para familiarizar a los alumnos con estos instrumentos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un reloj y marquen las horas correspondientes a diferentes actividades.

Sesión 2: El día y la noche (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar imágenes y videos que muestren actividades realizadas durante el día y durante la noche.


• Preguntar a los alumnos qué actividades realizan ellos durante el día y durante la noche.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen imágenes de diferentes actividades en las categorías de día y noche.

Sesión 3: Los días de la semana (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar imágenes y canciones que representen cada día de la