Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, promoviendo la reflexión sobre los roles de género y fomentando la igualdad de género.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las responsabilidades y tareas que se realizan en nuestras familias. ¿Alguien puede compartir alguna tarea que realiza en su casa?"
   
   
   • Breve conversación en grupo sobre las tareas que realizan en sus hogares.
   
   
   • Introducir el concepto de roles de género y explicar que en algunas ocasiones, hay tareas que tradicionalmente se asignan más a hombres o mujeres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes que muestren diferentes tareas y responsabilidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cuáles creen que son las tareas más comunes para hombres y mujeres.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y cómo el género no debe ser un factor determinante para asignar tareas y responsabilidades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica: Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, elaboren una lista de tareas y responsabilidades que consideren justas para todos, sin importar el género.
   
   
   • Socialización de las listas en grupo y reflexión sobre los resultados obtenidos.
   
   
   • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre la organización de las responsabilidades y tareas en las familias?".
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: