Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia".

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Presentación de imágenes o fotografías de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué actividades o eventos pueden ver en las imágenes? ¿Quiénes creen que participan en esas actividades o eventos? ¿En qué orden creen que ocurren?

3. Indagación y exploración (15 minutos)

• Entrega de una historia corta a los alumnos, previamente seleccionada y adaptada a su nivel.


• Lectura en voz alta de la historia por parte del docente.


• Fomento de la participación de los alumnos mediante preguntas orientadoras: ¿Qué sucede al inicio de la historia? ¿Quiénes son los protagonistas? ¿Qué acciones realizan? ¿Aparecen otros personajes? ¿En qué orden ocurren los eventos?

4. Reflexión y análisis (10 minutos)

• Debate y discusión sobre la secuencia de acciones y los personajes de la historia.


• Resolución de dudas y aclaraciones por parte del docente.

5. Aplicación práctica (10 minutos)

• Entrega de hojas de trabajo con imágenes y eventos desordenados.


• Los alumnos deberán ordenar las imágenes y eventos de acuerdo a la secuencia que identif