Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de las categorías de lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro en manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer lo bello de las categorías de lo bello de su comunidad en lo artístico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por categorías estéticas (5 minutos).
   
   
   • Presentar ejemplos visuales de manifestaciones culturales y artísticas que representen las categorías estéticas mencionadas (10 minutos).
   
   
   • Realizar una votación para determinar qué categoría estética les gustaría explorar en su comunidad (5 minutos).
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una categoría estética para investigar y analizar en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad (10 minutos).
   
   
   • Realizar una salida de campo para observar y recopilar ejemplos de la categoría estética asignada en su entorno (20 minutos).
   
   
   • Regresar al aula y compartir las observaciones y ejemplos recopilados en una presentación grupal (15 minutos).
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Revisar las presentaciones grupales de la sesión anterior y ampliar la discus