Los afectos y su influencia en el bienestar

ELOY
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo PDA: Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Rezago educativo


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los afectos y su influencia en el bienestar personal y social.

  • Presentación de la problemática del rezago educativo y su relación con los afectos.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones emocionales que pueden afectar su bienestar.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y gestionar los afectos para lograr un buen estado de ánimo.

  • Asignación de tareas: Los alumnos serán responsables de observar y reflexionar sobre cómo los afectos influyen en su rendimiento académico y en el bienestar de sus compañeros.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas asignadas: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexiones sobre la influencia de los afectos en el rendimiento académico y el bienestar de sus compañeros.

  • Presentación de estrategias para mejorar el estado de ánimo y fomentar el bienestar personal y social.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y elaborarán carteles con consejos para mantener un buen estado de ánimo y mejorar el bienestar.

  • Exposición de los carteles y retroalimentación grupal sobre las estrategias propuestas.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una carta d