Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

MANUEL LUNA
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporará la atención a la dificultad en la comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Pensamiento crítico


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Planteamiento del problema que será el eje de la investigación y debate: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de los conflictos territoriales en México y el mundo?

  • Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Distribución de materiales de lectura sobre casos concretos de conflictos territoriales.

  • Actividad de lectura en grupos pequeños para fomentar la colaboración y discusión.

  • Resolución de dudas y preguntas sobre los textos.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas principales extraídas de la lectura.

  • Identificación de las diferentes causas y consecuencias de los conflictos territoriales.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y las preguntas generadoras planteadas.

  • Actividad lúdica para trabajar la dificultad en la comprensión lectora, como un juego de palabras o adivinan