Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Objetivo:

PDA: Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Plantear a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos de 5º y 6º no saben crear cuentos. ¿Cómo podemos ayudar a resolver este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y para qué sirve.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto, enfatizando en las características del género.


• Análisis del cuento: Preguntar a los alumnos sobre los elementos que encontraron en el cuento (personajes, escenario, conflicto, desenlace).


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos discutirán en grupos de 4 sobre qué les gustó del cuento y qué habrían cambiado.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que compartan en plenaria sus conclusiones sobre lo que aprendieron en la sesión.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que traigan un cuento de su elección para analizar en la próxima clase.

Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recordaron de la sesión anterior y repasar los elementos del cuento.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Análisis de cuentos: Pedir a los alumnos que compartan los cuentos que trajeron, seleccionar uno y analizarlo en clase.


• Identificación de elementos: En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar los elementos del cuento en el cuento seleccionado.

3. Cierre (5 minutos)

• Ref