Explorando la multiplicación y la división: operaciones inversas

Plan de clase

Título: Explorando la multiplicación y la división: operaciones inversas

Grado: 3º de Primaria
Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Objetivo: Resolver multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando multiplicaciones parciales
Objetivo específico: Identificar la suma de multiplicaciones parciales como un método para resolver multiplicaciones de tres cifras.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento con una actividad lúdica de cálculo mental.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una multiplicación de tres cifras: por ejemplo, 124 x 3.


• Trabajo en parejas: los estudiantes deberán resolver la multiplicación utilizando la suma de multiplicaciones parciales (100 x 3 + 20 x 3 + 4 x 3).


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre la estrategia utilizada.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de utilizar multiplicaciones parciales para resolver multiplicaciones de tres cifras.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán buscar ejemplos de multiplicaciones de tres cifras para resolver utilizando la estrategia de multiplicaciones parciales.

Sesión 2:
Título: Multiplicaciones por números decimales
Objetivo específico: Aplicar el uso de multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros, para resolver multiplicaciones de tres