Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Zazil Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo PDA: Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Usar los sentidos con la naturaleza.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al entorno natural.



  • Presentar a los alumnos el tema de exploración de la diversidad natural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el entorno natural: qué conocen, qué les gusta, etc.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes lugares naturales y sus características.

  • Realizar una actividad sensorial utilizando elementos de la naturaleza (hojas, flores, conchas, etc.) para que los alumnos exploren y describan sus características.


Sesión 2:
Tema: Los diferentes tipos de plantas.



  • Introducir el concepto de plantas y su importancia en el entorno natural.

  • Realizar una salida al jardín o parque cercano para observar y recolectar diferentes tipos de plantas.

  • Clasificar y describir las plantas recolectadas según sus características (tamaño, forma de las hojas, color, etc.).

  • Realizar una actividad de arte utilizando las plantas recolectadas (hacer estampados con hojas, dibujar plantas, etc.)


Sesión 3:
Tema: Los animales del entorno natural.



  • Introducir el concepto de animales y su importancia en el entorno natural.

  • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes animales.

  • Observar imágenes y videos de diferentes animales del entorno natural.

  • Realizar una actividad de clasificac