Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar: La interacción de la química con la vida cotidiana

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ácidos y bases en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre la importancia de los ácidos y bases en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos cotidianos que pueden ser ácidos o bases y su uso.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los ácidos y bases.


• Realización de experimentos sencillos para identificar sustancias como ácidos o bases.


• Trabajo en grupos para investigar y recolectar ejemplos de productos que contienen ácidos o bases.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los ácidos y bases en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre reacciones de neutralización.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdatorio de la sesión anterior: propiedades de ácidos y bases.


• Presentación del concepto de reacciones de neutralización y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación del modelo de Arrhenius para las reacciones de neutr