Las tensiones en el siglo XX: Políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982

Leoncio Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza de las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubica cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982


Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubicar cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Neoliberalismo en México y el nuevo papel del Estado


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: Políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982".

  • Introducción al problema: "Neoliberalismo en México y el nuevo papel del Estado".

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben acerca del neoliberalismo y el papel del Estado en México.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el contexto histórico de México en el periodo de las crisis económicas 1970 a 1982.

  • Presentación de los cambios y permanencias en las políticas de los gobiernos anteriores.

  • Análisis de los conceptos de neoliberalismo y el nuevo papel del Estado.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de analizar las políticas de los gobiernos en relación con el contexto histórico.

  • Recapitulación de los conceptos clave del tema.

  • Asignación de una tarea de investigación para la siguiente sesión: "Investigar sobre el impacto del neoliberalismo en México y las implicaciones para el nuevo papel del Estado".


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.

  • Discus