Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato y su impacto económico y social.

Objetivo (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de uso inadecuado de las TIC.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el Porfiriato y discusión en grupo sobre las impresiones y conocimientos previos de los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el Porfiriato y su contexto histórico.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la comprensión de la historia.


• División de los estudiantes en grupos para el desarrollo del proyecto.

Cierre:

• Planteamiento de la problemática del uso inadecuado de las TIC.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las TIC en la investigación histórica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los recursos tecnológicos disponibles para la investigación histórica.


• Actividad de reflexión sobre el uso responsable de las TIC.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre el desarrollo económico del Porfiriato y su impacto social.


• Uso de las TIC para la búsqueda de información y recursos visuales.


• Asesoramiento y apoyo del docente duran