Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la comunicación en las relaciones humanas y la vida escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los estudiantes conocen.


• Breve explicación sobre los recursos literarios relacionados con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Distribución de textos literarios que evidencien el uso de recursos literarios relacionados con la temática.


• Lectura individual de los textos.


• Análisis en grupos pequeños de los recursos literarios presentes en los textos y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas expresadas.


• Puesta en común de los resultados del análisis.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá seleccionar un recurso literario y escribir un breve poema o cuento que exprese una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno familia