Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos con poca motivación a aprender

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desafiante que genere curiosidad en los alumnos, por ejemplo: "¿Cómo podemos leer e interpretar diferentes tipos de gráficas para obtener información relevante?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un tipo específico de gráfica para investigar (barras, líneas, sectores, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos investiguen sobre el tipo de gráfica asignado.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la estructura de la gráfica, cómo interpretarla y qué información se puede obtener de ella.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar la información recopilada sobre su tipo de gráfica a través de una pequeña exposición en clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de poder leer e interpretar diferentes tipos de gráficas en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la temática de la sesión anterior y su importancia.


• Presentarles un problema o situación real que necesite ser resuelto a través de la interpretación de gráficas, por ejemplo: "Una empresa de juguetes necesita saber cuál es el juguete más vendido de su catálogo. ¿Cómo podríamos utilizar las gráficas para obtener esa información?"

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