Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento en la elaboración de ensayos literarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo:

• Organización de ideas: 5 puntos


• Argumentación: 5 puntos


• Estructura del ensayo: 5 puntos


• Uso adecuado del lenguaje: 5 puntos


• Coherencia y cohesión: 5 puntos


• Originalidad y creatividad: 5 puntos

2. Observación del proceso de escritura:

• Participación activa en las actividades: 10 puntos


• Colaboración con los compañeros: 10 puntos


• Cumplimiento de los plazos establecidos: 10 puntos


• Aportes significativos en la discusión: 10 puntos


• Uso adecuado de las fuentes consultadas: 10 puntos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Planteamiento del problema: La falta de conocimiento en la elaboración de ensayos literarios.


• Motivación: Leer en voz alta un fragmento de un ensayo literario destacado.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las características de los ensayos literarios.


• Elaboración en el pizarrón de una lista de características principales del ensayo literario.


• Ejemplificación de ensayos literarios famosos y su impacto en la sociedad.

Cierre:

• Pues