Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
fidencio de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Nivel educativo: 5º grado de primaria.
Objetivo (PDA): Analizar diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada y segura como parte de la salud sexual.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y las medidas de prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Actividad de inicio: realizar una lluvia de ideas en grupos sobre qué conocen del tema y qué dudas tienen al respecto.
- Actividad principal: ver un video explicativo sobre el tema y realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido.
- Reflexión final: cada alumno escribirá en una hoja sus principales aprendizajes y dudas.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: revisar las reflexiones de la sesión anterior y responder a las dudas planteadas.
- Actividad principal: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con el ejercicio de la sexualidad. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer posibles soluciones desde la perspectiva de la salud sexual y reproductiva.
- Puesta en común: cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una discusión grupal.
Sesión 3:
- Actividad de inicio: repasar las situaciones analizadas en la se