Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato

PDA: Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos de Geografía y Economía

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del Porfiriato.


• Presentación del problema: "Los alumnos no identifican las características del Porfiriato".

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos del Porfiriato, como el periodo histórico, el gobierno de Porfirio Díaz y sus principales características políticas, económicas y sociales.


• Lectura y análisis en grupos pequeños de textos y documentos que presenten diferentes perspectivas sobre el Porfiriato.


• Realización de una actividad de comparación entre el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad de comparación.


• Reflexión sobre las características del Porfiriato y su influencia en el desarrollo económico y social de México.


• Tarea: Investigación independiente sobre las consecuencias del Porfiriato.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de las conclusiones de la investigación realizada como tarea.


• Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones sobre el Porfiriato.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre l