Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Christian Mena
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Rezago educativo


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano. Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  • Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.



  • Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y cómo han evolucionado a lo largo de la historia.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de utilizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Puede ser una actividad de carpintería, jardinería o cualquier otra que esté al alcance de la escuela.



  • Observación y análisis: Los alumnos deberán observar el funcionamiento de las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados y analizar cómo contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán s